دنياي مجازي علوم ارتباطات
دنياي امروز دنياي اطلاعات و ارتباطات و ورود فناوري هايي است که مرزهاي زماني و مکاني را از ميان برده اند.
در اين ميان اينترنت به يکي از رسانه هاي نويني تبديل شده که نقش بسزايي در تبادل اطلاعات بي حد و مرز داشته است. شايد بتوان امکان به لحظه نگاه داشتن مطالب و اطلاعات ، دوطرفه بودن ارتباط ميان پديدآورندگان و مخاطبان و همچنين نبود هرگونه محدوديت براي کنترل مطالب منتشر شده را ازجمله مزاياي اينترنت دانست که آن را امروزه به بخش جدايي ناپذير دستگاه هاي رسانه اي و حتي انديشه افراد تبديل کرده است.
وبلاگ ها و وب سايت ها، به عنوان اعضاي خانواده بزرگ اينترنت و فضاي مجازي ، صفحاتي هستند که افراد مي توانند موضوعات دلخواه خود را فارغ از هر گونه نظارت و محدوديتي به صورت تعاملي در آنها ثبت کنند.به گفته ديويد واينر، اولين وبلاگ نويس دنيا، وبلاگ يک صفحه شخصي روي اينترنت است که با کمترين هزينه و بالاترين سرعت روزآمد مي شود.
به عقيده وي ، وبلاگ ها نوشته هاي خاصي هستند که در يک روند اتوماتيک ، در قالبهاي پيش ساخته ريخته مي شوند و بالقوه در دسترس همه و در عمل در اختيار بخشي از يک اجتماع که به صورت مجازي در اين فضا گردهم آمده اند، قرار مي گيرند. واينر، همچنين يکي از جذابيت هاي وبلاگ را سادگي و نيز ويراسته و پيراسته نبودن آنها مي داند.
وبلاگ ها به نوعي بازتوليد بيولوژيک جامعه اينترنتي هستند و وبلاگ نويس ها بي آن که خود بخواهند، ژانر و هسته اصلي و اوليه ژورناليسم مدرن را بازتوليد و تکثير مي کنند، همچنين وبلاگ نويسي نوعي روزنامه نگاري پست مدرن است.
روزنامه نگاري که سردبير، خود فرد است و بدون محدوديت هاي مرسوم در جامعه هر آنچه در انديشه خود دارد را با فشار دادن کليدهاي رايانه به اقيانوس بيکران اطلاعات اينترنت ارسال مي کند. وبلاگ سايتي اينترنتي است که از سوي عامه مرم نوشته شده که داستان ، شعر، قطعات ادبي ، عکس يا مطالبي شبيه آن را عرضه مي کنند.
ولي در اين ميان وبلاگ هايي نيز وجود دارند که به طور جدي از سوي افرادي نوشته مي شوند که دغدغه آنها، تنها بيان مسائل شخصي و عاطفي خود نيست.
افرادي که وظيفه خود مي دانند به طور تخصصي مباحثي که خود بر آنها توانا هستند را در وبلاگ ها و سايتهاي خود و در فضاي مجازي در اختيار همگان قرار دهند.بي شک ، محرکهاي سياسي يکي از مهمترين انگيزه هاي اوليه افراد براي ورود به عرصه وبلاگ نويسي بود، بتدريج و پس از گذشت 4 سال از عمر وبلاگ نويسي در ايران ، اين پديده نوپا و در حال رشد، فراز و نشيب هاي زيادي را به لحاظ گرايش هاي نويسندگان و مخاطبان و به لحاظ محتوايي ، پشت سر مي گذراند. محتواهاي اجتماعي و سياسي در وبلاگ ها، هر يک براي مدتي و بنا به اقتضائات و شرايط خاص حاکم بر جامعه جايگزين يکديگر و به دغدغه هاي اصلي نويسندگان خود تبديل مي شوند که به اين ترتيب در هر دوره اي شاهد موجي از محتواهاي يکساني از سوي وبلاگ نويسان بوديم.
ارتباطات امروز در جاي جاي زندگي افراد جامعه بشري رسوخ کرده و تمام فناوري ها از ويژگي ارتباطاتي برخوردار شده اند. در حال حاضر، نه تنها صحبت از ارتباط انسان با انسان يا انسان با ماشين است ، بلکه ارتباط ماشين با ماشين در جهت بهبود کيفيت زندگي جامعه بشري است. امروزه توسعه در جوامع پيشرفته و در حال توسعه مبتني بر فناوري هاي نوين اطلاعاتي و ارتباطاتي است و شايد به جرات بتوان گفت در حال حاضر ارتباطات به دليل تاثير شگرفي که مي تواند در تحول جامعه انساني بر جاي گذارد، جزو مهمترين و پرطرفدارترين علوم محسوب مي شود. همچنين در دوره حاضر ارتباطات و دغدغه هاي جامعه شناختي اين حوزه به يکي از موجهاي اصلي وبلاگ نويس ها و صاحب نظران اين عرصه تبديل شده است.
يکي از نکاتي که در خصوص وبلاگ ها و وب سايتهاي علوم ارتباطات بايد مورد توجه قرار داد، هويت افراد و نويسندگان است که به ايجاد اين گونه وبلاگ ها اقدام مي کنند.اساتيد علوم ارتباطات ، دانشجويان و روزنامه نگاران سه گروه عمده اي هستند که به سراغ وبلاگ هاي ارتباطات مي روند. هر يک از اين گروهها به نوبه خود داراي اهدافي هستند.اساتيد ارتباطات نقش مرجع و اهداف بزرگتري براي ايجاد اين نوع وبلاگ ها را در ميان 2گروه ديگر دارند.آنها که دغدغه اصلي شان مسائل ارتباطات و رسانه است ، به طور قطع با وجود محدوديت هاي موجود در کلاسهاي درس خود، نمي توانند به تحليل هر آنچه که در اين حوزه وسيع رخ مي دهد، بپردازند.اساتيد ارتباطات به دليل تسلط نسبي که بر اين گونه مسائل دارند، مي توانند با ايجاد وبلاگ براي خود، به نوعي کلاسهاي درس خود را در اين فضا ادامه دهند.بنابر اين وبلاگ اساتيد ارتباطات مي تواند به عنوان يک منبع تکميلي و در عين حال خارج از هرگونه محدويت و چارچوبي براي بيان مطالب به کمک افراد و دانشجويان بيايند.از سوي ديگر، دانشجويان علوم ارتباطات نيز نمي توانند صرفا با دانشگاه و کتابهاي درسي خود در اين حوزه موفق باشند.
بسياري از آنها مي توانند از طريق وبلاگ با اساتيد خود و ديگر افرادي که در اين حوزه به نوعي صاحب نظر هستند، در ارتباط و تعامل دو طرفه باشند.به اين ترتيب مي توان گفت که دانشجويان ارتباطات بيشتر با هدف اوليه تکاليف درسي ، مقالات و تحقيق هاي خود به سراغ وبلاگ نويس مي آيند. حال برخي دانشجويان پس از اتمام دروس خود وبلاگ نويسي را رها مي کنند و برخي ديگر نيز به دليل جذابيت هاي اين عرصه ، همچنان اين راه را ادامه مي دهند و به ثبت انديشه ها، عقايد و حتي مقالات تحليلي خود مي پردازند.
وبلاگ هاي دانشجويان اغلب بازتاب دهنده اخبار دانشگاه ، نگراني ها، فعاليت هاي سياسي و اجتماعي و دل مشغولي هاي ادبي ، هنري و فردي آنان است.
همچنين اين نکته را نبايد فراموش کرد که ورود دانشجويان به اين حوزه يعني ورود نسل جواني که مي توانند پيشتازان بزرگي براي رشد و تکامل اين عرصه باشند. گروه سوم ، روزنامه نگاران و خبرنگاراني هستند که به ثبت وبلاگ هايي با موضوع ارتباطات و به طور ويژه با هدف اطلاع رساني مي پردازند.
به اين ترتيب ، يکي از کاربردهاي وبلاگ ، رويکرد خبري آن است و هر جا که رسانه هاي رسمي اعم از راديو و تلويزيون و مطبوعات قادر به اطلاع رساني کامل و صحيح نباشند، وبلاگ ها مي توانند جايگزين شده و جنبه خبري داشته باشند. دراين باره ، بي جهت نيست که بسياري از خبرنگاران و روزنامه نگاران فارغ از هرگونه محدوديتي براي نگارش مطالب و مقالات خود و به دور از نظارتي از جانب ديگران به وبلاگ نويسي رو مي آورند.
برخي رسانه هاي اينترنتي در کنار بخش رسمي اطلاع رساني خود قسمتي را براي وبلاگ نويسي اختصاص داده اند که خاصيت اطلاع رساني به صورت غيررسمي و با نوشتار شخصي را دارد.
+ نوشته شده توسط سيد مصطفي بابايي در جمعه چهاردهم دی 1386 و ساعت
0:5 |
